Iene9 “Developing a culturally competent and compasionate LGTB+ curriculum in health and social care education”

Diseño de un Curriculum culturalmente competente y compasivo en Lgbt+ para la formación de profesionales sociosanitarios

(2019-1-UK01-KA202-061955)

DEVELOPING A CULTURALLY COMPETENT AND COMPASSIONATE LGBT+ CURRICULUM IN HEALTH AND SOCIAL CARE EDUCATION: IENE 9

Coordinadoras: Patricia Rocamora Pérez y Remedios López Liria

Grupo de Investigación Humanidades-498

Resumen del Proyecto

Desde septiembre de 2019, el grupo de investigación Humanidades-498 (Intervención psicológica en desarrollo, educación y orientación) de la Universidad de Almería, está trabajando en un proyecto europeo junto a otros seis socios (Rumanía, Reino Unido, Italia, Alemania, Dinamarca y Chipre) para la creación de un modelo adecuado que apoye la inclusión de temas LGBT+ en los currículos sociosanitarios en toda Europa y el mundo.

La evidencia muestra que es necesario garantizar que los profesionales sociosanitarios sean capaces de brindar atención y apoyo a una población diversa. Sin embargo, los problemas con la conducta profesional y la discriminación contra las personas lesbianas, homosexuales, bisexuales, transexuales (LGBT+) en salud y educación social, continúan existiendo en la mayoría de los países de la UE.

Esta posición insatisfactoria indica la necesidad de garantizar que la educación profesional sociosanitaria incluya la exploración de problemas LGBT+, para permitir que estos profesionales brinden servicios de calidad, libres de perjuicios a esta población. Sin embargo, existen numerosos desafíos que los profesionales deben abordar y superar para lograr este objetivo, incluidos la ignorancia y el miedo, la falta de confianza; puntos de vista religiosos, culturales y personales negativos; la falta de una cultura de aprendizaje que valore la diversidad, etc (Davy et al, 2015; Pezzella & Carr, 2016). La investigación sugiere que la formación específica sobre temas LGBT+ puede ofrecer un mejor conocimiento y habilidades para los profesionales sociosanitarios, además de disminuir los sentimientos de estigma y discriminación que experimentan las personas LGBT + (Sekoni, Gale, Manga-Atangana, Bhadhuri y Jolly, 2017). Existe una falta de cobertura en las necesidades sociosanitarias del colectivo LGBT +, es decir, los recursos y el material didáctico disponible en este ámbito es muy limitado en las cuestiones LGBT+.

El proyecto “Diseño de un curriculum culturalmente competente y compasivo en LGBT+ para la formación de profesionales sociosanitarios” tiene como objetivo desarrollar recursos educativos, herramientas de enseñanza/aprendizaje para apoyar la inclusión de temas LGBT+ en los currículos sociosanitarios en toda Europa. Este curriculum o plan de estudios se materializará a través de un MOOC (curso a distancia gratuito) dirigido a profesores/formadores, estudiantes y profesionales de atención sociosanitaria en toda Europa y el mundo.

El proyecto ha comenzado con una evaluación de las necesidades de los profesores/ formadores en términos de enseñanza-aprendizaje LGBT+, lo que identificará las necesidades específicas en los países participantes.

Las políticas y directrices nacionales e internacionales también han sido exploradas y se tendrán en cuenta al desarrollar los recursos de aprendizaje/enseñanza y el curso de MOOC online.

Se creará una herramienta de aprendizaje/enseñanza, fácil de usar con enlaces a recursos interactivos, videos, animaciones, autoevaluaciones y ejercicios, y se publicará en una plataforma de aprendizaje en forma de un curso sencillo para navegar, disponible en los idiomas de los países participantes (español, inglés, rumano, danés, alemán, chipriota). Este enfoque creará recursos de acceso abierto gratuitos que compondrán el curso online (MOOC).

La disponibilidad de estos recursos creados para los MOOC permitirá a las instituciones crear sus propios MOOC en el futuro. Este curso ofrece un enfoque innovador para el aprendizaje y, con este proyecto, una mejor oportunidad para crear conciencia sobre los problemas de LGBT + a nivel regional, europeo e internacional. El proyecto desea contribuir a mejorar la calidad del cuidado proporcionado por los sanitarios y educadores sociales, mejorando así su conocimiento y sus habilidades para reconocer y responder a las necesidades del colectivo LGBT+.

PAGINA WEB DEL PROYECTO https://iene-lgbt.com/